MoodleMoot Euskadi

Slidecast = slides + podcast :-)

El “hashtag” de esta MoodleMoot será: #mooteu09.

Si usas Twitter, pon #mooteu09 al final de cada mensaje si quieres que se muestre en nuestra fuente Twitter:

¿Por qué #mooteu09? Aquí está la explicación.

Universidad de Deusto

Cátedra de Telefónica – Universidad de Deusto

BEAZ Bizkaia (DFB/BFA)

Comité Organizador

• JosuKa Díaz Labrador, Universidad de Deusto.
• Inés Jacob Taquet, Universidad de Deusto.
• Pablo Garaizar Sagarminaga, Universidad de Deusto.
• Jesús Sanz Martínez, Universidad de Deusto.
• José María Sáenz Ruiz de Velasco, Universidad de Deusto.

Comité de Programa

• Ainhoa Ezeiza, EHU/UPV.
• Floren Martínez, EHU/UPV.
• Mikel Garmendia, EHU/UPV.
• Iñaki Arenaza, Mondragon Unibertsitatea.
• Eduardo Sánchez, Mondragon Unibertsitatea.
• David Sánchez, Mondragon Unibertsitatea.
• Pablo Garaizar, Universidad de Deusto.
• José Miguel Andonegi, Tknika.
• Josu Orbe, Politeknika Ikastegia Txoriherri.
• Maite Goñi, Jakintza Ikastola (Ordizia).
• Andoni Tolosa, AEK.
• Mertxe J. Badiola, Nazaret zentroa.

La MoodleMoot Euskadi 2009 tendrá lugar en el CRAI de Deusto:

15/05/2009

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9:00 – 9:30 Acreditación.

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9:30 Presentación de las jornadas.

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9:30 – 10:45 Conferencia plenaria: Aníbal de la Torre, coordinador TIC.

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10:45 – 11:15 Café.

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11:15 -13:15 Talleres (2 salas paralelas):

• Sala A: Experiencias universitarias en Moodle. Moderadora: Ainhoa Ezeiza (iKide – UPV/EHU)

  • Cambiemos de rol ¿cómo ven los alumnos una asignatura experimental en moodle? Ana Elías

    Sesiones online con grupos reducidos: tutoría y trabajo colaborativo. Xabier Basogain Olabe

    Experiencia moodle como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del programa ibp ii según la normativa ects en la asignatura economía política I. Pedro Melchor Flores García

    lkarlaneko ikaskuntza Energia Ingeniaritza motako irakasgaian Moodle platafomaren tresnak erabiliaz, Asier Aranzabal

    Análisis de cuestionarios de opción múltiple para evaluar conocimientos matemáticos a través de la plataforma MOODLE. Inmaculada Gil Gil

    Convertir Moodle en un punto de encuentro entre tecnología y pedagogía: luces y sombras. Itxaro Latasa

    • Sala B: Experiencias no universitarias en Moodle. Moderadores: Joxemi Andonegi (Tknika) y Josu Orbe (Txorierri Eskola Politeknikoa)

  Nazaret zentroa y el proyecto Enseña en Gipuzkoa. Mertxe Jimeno Badiola

  Hablapalabra. Conectivismo para niños de 10 años en Moodle.David Vidal, Luis Soldevila

  EIkasi: Una experiencia de teleformación en ESO. Miguel Muñiz Cano

  Proyecto ITEMS: Desarrollando módulos de Ciencias y Matemáticas en Moodle. Bernat Martínez Sebastià

  Moodle-ri Bigarren Hezkuntzan zukua ateratzen. Juan Ezeiza Gutiérrez

  Experiencia del profesorado de Formación Profesional en el desarrollo de cursos y recursos eLearning mediante una herramienta de autoría propia, “egile”. TKNIKA

  Lehen eta Bigarren Hezkuntzako Zientzia-hezkuntza proiektuen aholkularitza, prestakuntza eta curriculum-baliabideak kudeaktzeko MOODLE plataformaren esperientzia. Experiencia de la plataforma MOODLE para el asesoramiento, la formación y la gestión de materiales curriculares de los proyectos de Educación Científica de Educación Primaria y Secundaria.Teresa Santos Cañas

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  13:15 – 14:30 Lunch

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  14:30 -16:30 Talleres (2 salas paralelas):
• • • Sala A: Experiencias universitarias en Moodle. Moderador: Edu Sanchez (Mondragon Unibertsitatea)

  Moodle eta talde handiak. Arkitektura teknikoko 100 ikasleko taldearekin izandako esperientzia. Maialen Sagarna Aranburu

  En puertas del 2010, ¿qué hacemos en primer curso? Mª Esther Gutiérrez Orrantia

  Moodle: una cuestión de diseño. Santiago Palacios Navarro

  Experiencia Moodle en las titulaciones de Ingeniería Técnica de Obras Públicas y Arquitectura Técnica. Ugutz Garitaonaindia Antsoategi

  Gestión de Moodle para un máster interuniversitario. Jon Iza

  Experiencia con Moodle en asignaturas técnicas de Ingeniería. Karle Olalde Azkorreta

• Sala B: Desarrollos en Moodle. Moderadores: Pablo Garaizar (Universidad de Deusto), Iñaki Arenaza (Mondragon Unibertsitatea)

• Creación de bloques en Moodle. Iñigo Bustos Mardones

  Personalización de moodle en ámbitos educativos. Juan Manuel Vaca Sánchez

  Migración de cursos a Moodle y análisis del XML del backup. Ander Beaskoetxea Baranda

  Integración del laboratorio remoto WebLab-Deusto en Moodle. Jaime Irurzun Graña

  Creación de formatos en moodle y Presentación del Formato de curso. Mikel Martín Corrales

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  16:30 – 17:00 Café.

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  17:00 -19:00 Talleres (2 salas paralelas):

  Unconference de profesores de euskara. Sesión no formal de intercambio de experiencias y propuestas (sesión abierta a cualquier participante interesado).

  Dinamizadores: Andoni Tolosa (AEK), Maite Goñi (Ordiziako Jakintza Ikastola), Ainhoa Ezeiza (iKide – UPV/EHU)

  Taller de Mahara – Iñaki Arenaza (Mondragon Unibertsitatea)

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  19:00 Cierre de las jornadas.

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La plataforma de aprendizaje Moodle ha terminado por convertirse en el elemento aglutinador de materiales educativos en línea, abarcando casi todos los niveles de enseñanza del País Vasco. El elevado número de experiencias en el uso de esta herramienta promete a su vez, una amplia variedad de buenas prácticas en diferentes ámbitos como las estrategias docentes, la implantación o las estrategias institucionales de difusión que la presente jornada tiene la intención de difundir entre los asistentes.

Sin embargo, aún se plantean retos interesantes si tenemos en cuenta las nuevas metodologías pedagógicas respaldadas por el Espacio Europea de Educación Superior (EEES). Hacer al alumno protagonista de su formación es un cambio de paradigma para el que el uso de Moodle nos puede aportar soluciones novedosas. La integración de la plataforma con herramientas de la llamada Web 2.0 y el Cloud Computing, pueden suponer desarrollos técnicos desafiantes.

Estas jornadas tienen como objetivo ofrecer la oportunidad a los diversos agentes de encontrarse para intercambiar experiencias y debatir acerca de los usos y desarrollos posibles de Moodle.

En esta edición está previsto tratar los temas siguientes:

• Experiencias Moodle en la Universidad: intercambio de experiencias entre el profesorado.
• Experiencias docentes con Moodle no Universitarias (primaría, secundaria, formación profesional, etc.).
• Experiencias en empresa y/o formación continua.
• Nuevos desarrollos de utilidades para Moodle.
• Estrategias Institucionales en el desarrollo, implantación y difusión de Moodle.